子育て支援が鍵 ― コロナ世代の「失われた社会性」を育むために

パンデミックの余波は今なお、親や養育者、教育関係者に影響を与えています。子どもたちは、「分け合う」「仲良くする」といった基本的な社会的スキルを身につけるのに苦労しています。「トリプルP – 前向き子育てプログラム」は今、コロナ禍によって生じたその溝を埋め、子どもたちが健やかに成長するための支援を保護者に提供しています。

トリプルPインターナショナルのカントリーディレクター、キャロル・マーキー・ダッズ氏は、「この数年間にわたる子どもたちの学びの混乱が、子どもたちの社会的・情緒的な発達に影響を及ぼし続けています。保護者は、子どもが自己調整能力やソーシャルスキルを身につけるのを助けるための、実践的な支援と戦略を必要としています。それには、感情への対処法や、思いやりや共感を示すことなども含まれます。」と述べています。

「研究によれば、子どもたちが自分の感情や行動を調整する能力、つまりプレッシャーの中でも冷静でいることを身につけると、指示に協力したり、他の子と仲良くしたりすることがより上手になります」とマーキー・ダッズ氏は言います。

「自己調整能力は、私たちの心身の健康、学業成績、他者との関係の質、そして将来の雇用や経済的な豊かさといった、生涯にわたる結果と関連しています」と彼女は述べました。

「子どもたちは生まれつき自己調整能力やソーシャルスキルを持っているわけではなく、すべての子どもが同じ時期に、同じように習得できるとは限りません。しかし素晴らしいことに、保護者はこれらのスキルの手本を示し、教え、そして家庭や学校、地域社会で実践する機会を与えることで、子どもたちを手助けすることができるのです」

「保護者が感情に対処する方法や、他者に親切にし、共感する方法の手本をお子さんに見せてあげてください。もしお子さんがあなたの行動を真似しているのを見かけたら、たくさん褒めてあげましょう。そうすれば、その行動はさらに増えるはずです」

「保護者の方々は、専門家に相談したり、無料のオンライン『トリプルP – 前向き子育てプログラム』を利用したりして、お子さんの社会的・情緒的な発達をサポートするための、より多くのツールを得ることが助けになるかもしれません」と彼女は述べました。

子どもの社会性を育むためのトリプルPの主なヒント：

お子さんに身につけてほしい望ましい行動について、手本を見せ、言葉で説明しましょう。 他の人に温かく挨拶する、助けてくれたことにお礼を言う、敬意を払って話す、友達とおやつを分け合うといった手本を親が見せることで、子どもは学んでいきます。
共感を促しましょう。 自分の行動が他人の気持ちにどう影響するか、そして他人を良い気持ちにさせるために何ができるかをお子さんと話しましょう。例えば、他の子を遊びに誘ったときには褒めてあげましょう。
お子さんの感情の状態に寄り添い、「大きな感情」がエスカレートする兆候に気づきましょう。 注意深く耳を傾け、感じているであろう感情を言葉にしてあげることで、子どもが自分の気持ちや目の前の問題を言葉で表現するのを助けます。例えば、「それはとても大変そうだね。イライラしてるかもしれないね」のように。
順番を守るゲームを一緒にしましょう。 分け合うこと、気持ちよく勝ち、潔く負けること、我慢すること、そして他者と仲良くすることを学ぶ助けになります。
自分自身の感情を正直に言葉で説明しましょう。 人生の浮き沈みにどう対処するかをお子さんに見せるのです（例：「大変な一日だったから、少し散歩してくるね」「イライラしているから、少し深呼吸しよう」）。大人が自分の感情をどう調整するか手本を見せることは、子どもが自分自身の感情を適切に表現し、対処する方法を理解する助けになります。

「お子さんが成長し、これらのスキルを実践するようになると、私たちが『内発的動機づけ』と呼ぶものを経験するようになります。それは、思いやりや共感、寛大さといった行動を他者に示したことから生まれる、いわば『心の中が温かくなる感覚』です」とマーキー・ダッズ氏は語りました。